怎样通过逐层设问培养学生的思维品质——以人教版模块3 Unit 2 Mother of Ten Thousand Babies的教学为例

作者：章柳

来源：语数外学习(数学教育), 2021, (09): 64-66.

<正>"思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分。"英语阅读材料有丰富的教育文化内涵和语言赏读价值,在学生的思维品质培养上有无可替代的优势。培养学生的思维品质是英语阅读教学的重要任务。笔者通过逐层设问的方式在英语阅读教学中尝试培养学生的思维品质。笔者以模块3 Unit 2 Mother of Ten Thousand Babies为例,来谈如何在英语阅读教学中激发学生的逻辑思维、评判思维、创新思维,培养学生的思维品质。具体从以下方面展开。