阅读引领孩子走进数学课堂

作者：徐佳媛

来源：学苑教育, 2018, (10): 78-79.

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阅读不分学科,任何一个学科都需要阅读。语文需要阅读,数学同样需要阅读。阅读是一种对话,在与文本的对话中,提高学生的理解能力和表达能力;阅读是一种积累,在积累知识的同时,给学生带来思维的碰撞,感受了思想的力量。在教师作为主导,学生作为主体的现代课堂中,我们需要用阅读引领孩子,让阅读渗透到课堂中。