生态课堂作为一种理念,得以实现依赖于理解性学习为内涵的学习过程,这样的课堂可以发展学生的核心素养.文章以"数列的概念及其表示"为例,结合教学实践探索了情境引领是前提、体验中学习是根本的理解性学习的生态课堂.
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