概念功能、人际功能和语篇功能并称语言的三大元功能,是哈利迪系统功能语法的核心思想的重要构成部分。不同于以往的语言功能研究,哈利迪从语言自身出发,探究"内在的"语言功能,其语言功能思想经历了从"微观功能"到"宏观功能"再到"元功能"的演变过程。哈利迪以语言为基础的学习理论强调语言的工具价值,其语言元功能思想贯穿于该理论之始终。明确语言元功能内涵及其发展路径,有利于深入理解哈利迪以语言为基础的学习理论,进而促进外语学习与教学。
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