基于学习产出的高职英语课学生评价体系的研究

作者：周艳

来源：校园英语, 2019, (39): 92.

• 高职英语
• 评价体系
• 学习产出

本文主要对基于学习产出的高职英语课学生评价体系进行了研究,通过学习产出的教育模式来完善高职英语评价体系,发掘学生的学习潜能,进而促进学生更好的发展。

• 单位
  武汉光谷职业学院