新型高校工科教学方法——课上自习的探索

作者：邓晨韵; 袁国荣

来源：广东化工, 2019, 46(02): 250-251.

• 课上自习
• 课后作业
• 教学方法

本文提出一种新型高校工科教学方法——课上自习,并根据这种新型教学方法针对高校工科生设置多组对照实验。通过对高校工科生的课后作业分数的统计,表明:课上自习这种教学方法是是切实有效的,能一定程度地提高教学质量。

• 单位
  广东理工学院