“课程思政”背景下大学生职业生涯规划课程建设路径探究

作者：韩静

来源：才智, 2020, (30): 57-58.

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在"课程思政"的大背景下,迎合党和国家的号召,积极地探索思政教育与职业教育的相融合,是时代赋予大学的全新机遇与挑战,也是大学对国家发展培养所需人才应尽的职责,更是对学生的职业终身发展应做出的保障,其重要性不言而喻。但是与此同时,我们也应意识到,在目前思政教学与职业教学相融合的探索道路上,也出现了许多值得思考亟待解决的问题,而这些问题能否高效适当的解决,也会直接影响未来两者课程融合发展的推进。所以,本文就将结合当前大学职业生涯规划课程建设的具体实际,对已经出现的问题进行整理分析,并对其解决策略进行探究。

• 单位
  新乡职业技术学院