摘要

在中职数学学业水平测试背景下,针对职高学生理解数学概念与问题解决能力弱的情况,通过立足课堂,夯实数学基础知识,优化教学手段,增强学生的学习信心,培养数学思维能力和核心素养,提高职高学生的学业水平。