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摘要
儿童的教育脉境不仅只有学校场域的正式教育活动，还广泛存在于家庭场域的非正式教育活动中，民间社区仪式活动则是有效组成部分之一。在传承弘扬中华优秀传统文化与“依法带娃”双重现实话语背景下，挖掘民间流传广泛、历史悠久的社区典型仪式活动内蕴的教育价值，能为现代家庭教育提供有效镜鉴。以仪式理论为研究视角，对四川D农村地区的“抓周”仪式活动进行实地考察，并从仪式的家庭教养知识习得、仪式知识的家庭教育属性和家庭教育功能三方面解读“抓周”仪式活动的家庭教育价值。
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单位阿坝师范学院
