摘要

极限思维是一种重要的思维方法,也是初中生解题的一种重要的解题方法,强化其在初中物理解题中的应用显得尤为重要.本文基于初中物理解题教学,重点就如何融合极限思维进行了深入探讨,以期为后续初中物理教学提供一些参考.