摘要

在课外带领学生进行课外名著内容的阅读与学习,对学生了解国外文化,提升自身的英语核心素养有着重要的帮助。本文从核心素养的角度,探索了初中英语课外名著阅读的实践活动,提出了初中英语课外名著阅读的几点优化策略。