“双减”背景下新媒体助推家校协同育人研究

作者：郝晓芳

来源：西部素质教育, 2023, 9(14): 150-153.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202314038

• 新媒体
• 家校协同育人
• “双减”

为了更好地培养人才，文章首先阐述了“双减”背景下家校协同育人的现状，然后分析了新媒体助推家校协同育人的可行性，最后提出了“双减”背景下新媒体助推家校协同育人的策略，包括利用新媒体增强家校共育意识、利用新媒体拓展协同育人内容、利用新媒体实现高效沟通等。

• 单位
  教育学院; 河北科技师范学院