科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
标志在现代社会发展过程中，能够集中对品牌特征予以展示，同时也是企业形象进行抽象化后形成的符号，对于企业而言，属于重要的无形资产。近些年，我国新媒体技术持续发展，多维化发展速度较快，由此使得各类标志与广大消费者之间能够形成更为优异的沟通平台。随着时代的发展和数字媒体技术的进步，标志设计的应用也越来越广泛，标志设计的相关课程也必须顺应时代的发展，要有所突破和改革创新。文章通过分析标志设计课程教学现状中存在的问题，对课程改革中的可行路径进行探索，认为标志课程改革的实施应注重教学内容的优化、创新性的引导、互动式教学方法的融合以及实践能力的提升等多个方面，力图实现课程模式的突破，以培养更加符合时代需求的优秀设计人才。
-
单位武汉设计工程学院
