阅读不仅是语文课堂教学中便于学生接受知识的重要方式,也是学生能够更好积累知识、提升自身阅历的重要途径。学生在进行阅读的过程中,在理解核心思想和教师课堂教学内容的同时,也能够通过文中的写作手法等来培养自身的语言运用和表达能力,因此加强对语文课外阅读的教学,能够有效地解决学生累积知识的问题,基于此,本文针对如何优化初中语文课外阅读进行探究。
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