新时代背景下,实现幼儿的全面发展离不开幼儿体育教育。幼儿的年龄、生理、心理等特征决定了各种游戏体育活动是幼儿的主要活动,是幼儿体育教学的重要内容和手段,是提高幼儿体育教学效果的根本推动力。本文通过查阅相关文献资料,浅析幼儿体育运动游戏的多功能性价值表现、探索阻碍幼儿体育运动游戏多功能性发展的瓶颈及针对存在的问题提出一些解决措施。
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