从“削足适履”到“量体裁衣”——也谈小学数学的“生本教育”

作者：胡阳

来源：数学大世界(下旬), 2019, (11): 89.

• 小学数学
• 生本教育
• 量体裁衣

本文通过具体论述小学数学生本教育意义,并根据实际情况提出小学数学生本教育策略,旨在为强化小学数学课堂的教学实效性提供参考。