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摘要
随着“一带一路”倡议的提出，沿线国家成为来华留学生的主要生源国。文章在其背景下，对来华留学生教育的现状进行分析，以及在新形势下面对的挑战进行研究后发现，“一带一路”沿线国家来华留学生教育事业呈现出总体规模不断扩大的趋势。但同时存在着教育结构不均衡，且我国人文交流机制尚未成熟，高校和来华留学生间缺乏跨国文化意识，导致“一带一路”沿线国家来华留学生求学质量有待提高。鉴于此，以“一带一路”沿线国家来华留学生教育中存在的问题为研究导向，完善人文交流机制、增强跨文化教育，提高来华留学生教育质量，为“一带一路”建设培养高质量人才，促进我国与“一带一路”沿线国家共同发展。
