探究式学习在小学数学教学中的应用

作者：刘文麟

来源：新课程, 2018, (05): 101.

• 探究式学习
• 小学数学教学
• 应用

探究式学习,本身是以学生为主体的学习方式,并且对学生的主体性相当的关注,要求在课堂上给予学生较多的自主学习空间,引导学生进行深层次的探究。在实际的小学数学教学探究式学习应用当中,教师需要尽可能给予学生较多的自主学习空间和时间,引导学生实现健康合理的学习,推动整体教学质量的全面提高。