体育学科核心素养培育中的问题及对策研究

作者：师洁洁; 宋玉芳^*

来源：青少年体育, 2021, (11): 75-76.

• 体育素养
• 培育问题
• 对策

本文通过对体育学科核心素养的概念进行梳理,认为其是学生通过体育课实践学习而获得的运动技能和精神价值。针对当前体育学科核心素养培育中出现的4个问题,即培养途径单一、培养内容匮乏、培养过程开裂、培养环境分化,提出扩大培养途径、丰富培养内容、优化培养过程、提升培养环境等对策。

• 单位
  山东师范大学