欲培养学生数学素养提升综合能力,教师应该想办法帮助学生构建感知能力、建模意识、运算能力、逻辑思维以及知识运用能力。这也是新时期数学课标要求,但是一些教师受限于传统的教学方式和自身教学想法的影响,在进行课堂教学的过程中,未能及时满足学生的学习需求,所以导致教学效率下降,对此本文就小学数学高效教学策略进行了讨论。
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