<正>在高中数学教学中,有效的课堂提问能很好地调动学生思考的积极性,使他们更好地把握数学知识的本质.为了提高课堂提问的有效性,提问时应做好充分准备,做好问题的设计,确保问题具有针对性、新颖性以及发散性.1注重问题的针对性结合自身授课经验以及学生现有的知识储备,围绕学生不易理解的知识点设计问题并在课堂上进行提问,进一步澄清学生的认识,激发学生自主思考和探究,使他们能够更好地掌握相关规律,
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