如何提高神经内科教学质量

作者：王银霞; 张国华; 贺娟; 张晓燕

来源：西北医学教育, 2014, 22(06): 1228-1231.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2014.06.069

• 典型病历
• 多媒体教学
• 神经病学
• 教学方法

神经病学是一门临床综合性很强的医学学科,一直是医学生学习的难点;同时神经病学实践性强、操作性强,教学质量及效果较差。采用典型病例教学法,联合多媒体教学,可以充分调动学生学习积极性,既有利于培养医学生的临床综合思维及交流能力,又有利于培养医学生的临床实践能力,从而提高神经病学教学质量。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院