生活化引领着小学数学教学的创新，需要从教学目标、内容、方式、评价等多个角度入手，协同推进生活化教学改革．小学数学教师需要明确新课改下数学教学的要求和目标，利用生活化教学手段强化学生学习效果．基于此，文章围绕小学数学教学生活化的实施策略进行研究，从不同的角度阐述了生活化教学的实施策略，旨在为小学数学教师提供新的教学思路．
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