翻转课堂教学模式应用于《服务营销》课程实践中,在显著提升学生的学习兴趣,促成学习效果的提升,提高《服务营销》课程所需素养的同时,对学生职业能力,团队协作能力、沟通能力、分析解决问题的多维度发展起到了积极的推动作用。在新时期深化教育改革的大背景下,成为院校教育教学改革的新思维和新出路。本文通过对翻转课堂在《服务营销》课程教学中的应用价值及设计实践展开了多层面分析,以促进翻转课堂教学在《服务营销》课程教学设计中的良性发展。
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