语用失误是语言交际中因语言使用不得体而导致交际无法顺利进行的现象。论文结合教学实践,针对泰国中学生在汉语学习中产生的语言—语用失误的真实案例展开分析,探讨产生失误的原因,并尝试从优化汉语教材内容、提升汉语教师语用教学素养与能力、运用汉泰语言对比教学等方面提出减少或避免该现象发生的对策,以提高泰国中学生汉语使用效果。
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