“部编本”初中文言文教学之路初探

作者：陈明霞

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2022, (09): 95-97.

• 部编本
• 初中文言文
• 教学初探

文言文承载着中国传统文化的精髓，如一朵熠熠生辉的玫瑰。如今，文言文教学虽被摆到了重要的地位，但面临着当前教学形式的严峻考验，教与学均存在着一定误区，不仅影响了文言文教学的实效，而且影响了学生语文核心素养的提升。因此，教师应及时革新教学理念，努力探索高效的教学形式，在提高自身教学水平的同时，提升学生的文言文学习效率。对此，笔者尝试运用不同的教学方法展开教学探究，努力探寻学生乐学之路，以期帮助学生更好地掌握文言文知识，提升学生的语文核心素养。