以思维导图优化小学作文教学的策略

作者：叶春雷

来源：课程教育研究, 2018, (50): 97.

• 思维导图
• 小学作文教学
• 优化策略

目前思维导图作为一种新兴的思维模式被熟知。通过将其应用到小学作文的教学当中,能够帮助教师优化教学过程的同时,有效提高小学生的创造能力和发散思维能力。本文针对思维导图如何更好的优化小学作文教学这一问题,提出了一些建议。在以后的小学作文教学中,具有积极的指导作用。