探讨体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略

作者：黄燕

来源：读写算, 2018, (04): 174.

• 律动教学
• 音乐教育
• 策略

在小学音乐教学中引入体态律动,能够通过沉浸体验式教育构建愉快和谐的教学氛围,激发学生的学习积极性,充分提升小学音乐教学的效率。因此,音乐教师有必要摒除传统教学观念,合理运用体态律动教学,促进小学音乐教学长足发展。