低度近视青少年的脑视觉认知功能评估

作者：刘芸; 何花; 阎丽; 褚航; 吴殿鹏

来源：国际眼科杂志, 2020, 20(1): 9-15.

DOI：10.3980/j.issn.1672-5123.2020.1.03

• 近视
• 脑视觉认知功能
• 知觉眼位
• 注视稳定性
• 立体视

目的:比较低度近视青少年与正常青少年的脑视觉认知功能,研究早期、低度近视对脑视觉认知功能的影响.方法:共120名青少年按屈光状态分为低度近视组、屈光参差组以及正常对照组.通过知觉眼位、注视稳定性和立体视来评估参与者的脑视觉认知功能.其中,立体视的检查包括经典远、近立体视(同视机、Titmus)和0.8m和1.5m的3D-随机点静态0阶立体视检查(简称3D立体视).结果:1)知觉眼位:低度近视组

• 单位
  国家医疗保健器具工程技术研究中心; 华中科技大学同济医学院附属同济医院; 爱尔眼科医院