钢琴精品课构建模式的思考

作者：王琦

来源：中国文艺家, 2020, (01): 175.

• 钢琴
• 精品课
• 构建

本文立足于钢琴精品课程,希望通过课程模式的构建提升高校钢琴人才培养质量。文章分析了钢琴精品课程的主要特征,从课程设置、课程内容、课程模式以及评价四个方面提出实际性的构建策略。

• 单位
  合肥幼儿师范高等专科学校