五星教学模式在初中音乐教学设计中的应用探究

作者：朱凯璐

来源：中国音乐教育, 2020, (11): 11-17.

<正>五星教学模式是由美国当代教学技术与设计理论家、教育心理学家梅里尔教授所倡导的一种教学模式。该教学模式在"聚焦解决问题"的宗旨下,倡导教学应该由不断重复的四阶段循环圈—激活原有知识、展示论证新知、尝试应用练习和融会贯通掌握等构成。1近年来,该教学模式被广泛运用于各类学科中,并对这些学科的教学起到了实质性的促进作用。