应用“5E”教学模式，落实生物学科素养

作者：李艳芝

来源：北京教育(德育), 2021, (08): 99.

<正>"5 E"教学模式由5个阶段组成,即引入(Engagement)、探究(Exploration)、解释(Explanation)、精致(Elaboration)、评价(Evaluation),每个阶段都有特定的功能,且有助于教师的连贯教学和学生更好地理解科学技术的知识、态度和技能,落实生物学科核心素养。首先,厘清"5E"各环节与生物学科核心素养的对应关系。生物学科核心素养主要包括生命观念、理性思维、科学探究、社会责任,这四个方面彼此之间并不是孤立存在的,而是相辅相成的。