高等师范学院通识教育的角色与定位

作者：魏军锋

来源：教书育人(学术理论), 2010, (24): 22-23.

• 通识教育
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<正>教师的素质不仅影响教育质量的好坏,也关乎国家社会的发展前景。教师不仅应具备教学的专业知识、技能,还应对教育事业具有热忱与理想,关怀他人、关心社会。高素质的学生来自于高素质的教师,而高素质的教师则仰赖良好的师资培育机构及其所提供的教育内涵。高等师范院校是为基础教育培养合格师资的机构,其中通识教育在师范学院具有重要的地位,是影响师资培育成功与否的关键。

• 单位
  周口师范学院