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摘要
在对外汉语教学领域许多著名学者都多次强调教材编写以及课后习题的重要性,因此,教材练习部分的设置问题越来越受到重视。近几年,伴随着"孔子学院"的不断发展,来中国学习汉语的留学生越来越多,他们学习汉语的目的也各不相同。他们多数通过HSK(中国汉语水平考试)考试,测试自己的汉语水平以及汉语等级。HSK的不断发展,引起了许多学者的关注,但是对于课后练习的设置与HSK的配合度的研究还不够深入,相关方面的论文也不多。因此,学者将对《发展汉语·初级综合》的课后习题与HSK的题型配合度进行简单的对比分析。在此基础上尝试提出练习设计更为科学合理的建议。
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