大学生人文情怀教育的再思考

作者:栾巧云; 顾雪松
来源:贵阳学院学报(社会科学版), 2020, 15(04): 122-126.
DOI:10.16856/j.cnki.52-1141/c.2020.04.021

摘要

人文言行是人文情怀的自然流露,人文情怀培育是大学教育根本任务之一。由于受社会实用主义影响,一些高校办学专注于大学生专业能力培养,对人文情怀培育重视不够,表现在课程设置不足、人文教育方式单一、对大学生的人文关爱不够等,造成部分大学生人文情怀的缺失。提升大学生人文情怀,一定要加强大学生中华优秀传统文化教育,突出爱国主义教育,并注重对大学生进行人文关怀。

  • 单位
    贵州财经大学; 贵阳学院

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