在核心素养教育的大背景下,一线小学体育教师应在核心素养这一理念的指导下,对于新时代的小学教育工作而言,不仅要培养学生具有较强的文化知识学习能力,同时还应对学生进行体育能力的培养。本文结合小学体育课堂教学现状,对核心素养下,如何在小学体育课堂教学环节中激发学生的运动参与兴趣做出分析阐述,以期对提升小学生体育核心素养提供一定的指导性建议。
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