巧用语境美化古诗词教学刍论

作者：金成林

来源：成才之路, 2018, (33): 57.

• 语境
• 古诗词
• 节奏
• 音韵
• 意境

学生对于古诗词缺乏系统了解,多以朗读、背诵为主,鲜有感悟、体会,以致其无法体会古诗词之美。文章结合实际,围绕节奏、音韵以及意境,阐述语境古诗词教学中的具体运用,以挖掘经典之美。