为了尽量弥补大学英语教学资源的不足,英语大班教学是各大高校当前不得已而选择的教学形式。但却很难保证教学质量的稳定。因此,本文详细分析了英语大班教学所面临的困境。结合多年来大学公共外语课程的教学实践,提出针对英语大班教学困境的对策:1.提出以学生为中心的教学原则;2.培养学生协同合作的能力;3.提高教师的核心素质以及责任感;4.深入改革教学模式及考核方式等。
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