借鉴和学习新加坡"教学工厂"理念,在教学环境中创造一个企业性质的实践环境,以项目作为二者联系的桥梁模拟企业环境,培养学生多元化技能。探索我国高职医学院校实践教学改革的模式,创新针灸推拿专业"分段式"实践模式。
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