<正>在小学语文课堂教学中,教师和学生是共同的参与者,教师是执行教学工作的实证者,学生是课堂学习中的主体,只有两者相互配合,才能实现提高课堂教学质量的目的。因此,在课堂教学过程中,教师就应该培养师生合作情感,在双方情感的拉近下,教师和学生才能就课堂教学目标而努力,共同为了实现目标而奋斗。在当前的小学语文教学中,教师不仅要传授学生基础的语文知识,还需要培养师生合作情感,这样课堂教学的质量才能有所提升。鉴于师生合作情感
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