“岗课赛证”是高职教育教学过程中的四个教学要素。在教学过程中，将四者有机融合，形成融通育人的教学模式，是培养综合型技术技能人才的新型途径。文章通过充分地分析“岗”“课”“赛”“证”的内在关系，深入探讨四者的融合协作方式、方法，推动“岗课融通”“证课融通”“赛课融通”。通过“岗课赛证”的相互融通，不断优化专业育人的课程体系，完善专业人才培养，带动职业教育的“三教”改革，提升教师的教学能力与水平，增强学生技术技能，提升专业人才培养的适配性，提高人才培养综合质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
