核心素养视域高中语文教材的“二次开发”

作者：池赛霞

来源：中学语文·教师版, 2021, (09): 71-72.

• 核心素养
• 语文教材
• “二次开发”

在核心素养视域下,教师对高中语文教材进行"二次开发",可以有效落实新课标所提出的语文培养目标。在高中语文教学中,对教材进行"二次开发",一是以学生学习需求为出发点,促进其全面发展;二是拓展教师的知识储备并提升其教学能力。