高校教育者最关心的便是怎样才能将心理健康教育渗透进平常的教学中,帮助学生树立正确的三观,以一个积极、健康的心态进行日常的学习活动,保证高效课业的顺利完成,而目前的高校英语教育也处于一个改革的时期,所以趁此机会将心理健康教育渗透进高校英语教学中应当是当下最佳的选择。本文依据大学生心理健康教育的一些理论,针对高校英语教学中心理健康教育进行了详细的研究,提出了一些比较有价值的观点,希望能够供教师参考。
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