诗意设计建构灵性语文课堂探研

作者：季桂锋

来源：成才之路, 2018, (05): 88.

• 高中语文
• 诗意设计
• 灵性课堂
• 文本解读

面对不同特点文本的解读,教师需要运用睿智和艺术进行诗意的课堂设计,或指导学生从全局着眼,或从关键点入手,再辅以必要的写作训练,以帮助学生快速、高效地走入文本,抓取文章的内核,进而建构灵性的语文课堂。