基于信息化技术的高职课堂教学设计探索——以“支票及相关票据填制”课堂为例

作者：江莹凤

来源：广西教育, 2017, (31): 143-144.

• 信息化技术
• 高职
• 课堂教学
• 教学设计

本文以商业银行会计课程中的"支票及相关票据填制"课堂为例,根据信息化教学设计的原则、步骤、模式进行教学设计并反思总结实践经验,探索信息技术与职业教育教学融合创新发展实践。

• 单位
  广西经贸职业技术学院