浅谈小学英语教师课堂话语问题及解决策略

作者：戴明娥

来源：当代家庭教育, 2020, (32): 178-179.

• 小学英语教师
• 课堂
• 话语问题
• 解决策略

在当前时期的小学基础教育事业当中,教师在课堂中的话语情况与教学方案以及教学模式一样重要,特别是在小学英语教学当中更是如此,而现阶段的小学英语教师课堂话语还存在着一定的问题,影响了英语教学课堂的有效性。因此,为了解决这些潜在问题,进一步提高英语教学质量,本文从小学英语教师的角度出发,立足实际对小学英语教师课堂话语问题展开了深入的分析,并且据此提出了几点有效的解决策略,以期不断提高课堂教学效率,促进学生英语素质的不断发展。