基于学生视角的阅读教学

作者：施陈华

来源：江西教育, 2020, (15): 36.

<正>阅读能增长学生的知识,丰富学生的阅历,提升学生的道德情操,发展学生的语文核心素养,促进学生的人文素养和提升语文综合能力。但在一线教学中,阅读教学总是以教师的教学目标为基本点,只关注教学的结果,却忽视了学生的学习需求,即使花费了大量的精力与时间,却还是高耗低效。为此,关注学生学习视角,开展学生满意的、富有魅力的