目前国内新冠疫情已从超常规应急防控阶段转变为常态化防控阶段，各项常态化防控措施逐步落地，人物同防、多病共防取得实效，学校常见传染病出现了显著的下降。可是，由于不同地方不同级别不同类型的学校在软硬件条件上存在较大差异，导致在多病共防传染病防控体制机制及具体措施落实方面存在一定程度的不足。通过对新冠疫情常态化防控背景下多病共防重点工作的梳理，总结存在的缺点和不足，提出改进的措施和建议，为进一步推进新冠肺炎常态防控背景下的学校传染病防控工作提供参考。
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