浅析初中物理教学实践活动

作者：杨智星

来源：新课程(下), 2018, (01): 90.

• 初中物理
• 教学实践
• 策略

在学生的心目中,初中物理由于其逻辑性强、公式难记、计算量大等特点,是一门较难的学科,这就导致教师在教学活动中很难有效地开展教学实践活动,很难提升课堂教学的质量。