体现信息伦理教育的中小学信息技术教材编写探究

作者：段山; 严定友

来源：出版科学, 2020, 28(03): 41-46.

DOI：10.13363/j.publishingjournal.2020.03.007

• 中小学信息技术
• 教材编写与出版
• 信息伦理教育

目前我国中小学信息技术课程信息伦理教育存在不足,特别是教材编写理念和内容滞后。文章探讨信息伦理在信息技术教育中的地位与作用,分析现行教材信息伦理教育存在的问题,提出教材编写过程中构建信息伦理教育规范的思考,如信息伦理教育观念、教育责任主体、教育过程以及现代伦理文化打造等。